Remont: Dzień 15

Czasem na lekcjach niemieckiego pojawia się nagle dziwna bariera językowa.

Dzieje się to na przykład wtedy, gdy ktoś użyje słowa….. przyimek.
Albo imiesłów. Brrr….
Orzecznik – o zgrozo!

Znacie moje zdanie. Upieram się przy tym, że znajomość pojęć gramatycznych ułatwia naukę. A niejednokrotnie również – w związku z powyższym – komunikację 😉

Dlatego na dziś: kolorowanka gramatyczna. Wybierzcie jeden z rysunków – są związane z poziomami, ostrożnie! (Po prawej stronie jest najtrudniej.) Waszym zadaniem będzie pomalować wybrane zwierzątko farbami z puszek oznaczonych: rzeczownik, czasownik itd.

W ramach relacji z zadania napiszcie w komentarzach, jaki poziom wybraliście i, oczywiście, jak Wam poszło 🙂 Jedno z wiader nazywa się „Überprüfen“ = Sprawdź!

To tyle na dziś!

Advertisements
Veröffentlicht unter Allgemein, Grammatik? Keine Panik!, Online lernen | Verschlagwortet mit | 11 Kommentare

Remont: Dzień 14

Kolejny poniedziałek, kolejny tydzień remontu. Czas na dzisiejsze zadanie! Coś zupełnie nowego.

Najpierw piszemy 7 zdań na temat minionego weekendu. Postarajcie się o spójny tekst. Zależy nam też na poprawności, więc wstawcie go tutaj. To narzędzie pomoże Wam skorygować swoją pracę pod kątem ortografii, a czasem i gramatyki. Upewnijcie się tylko, że w prawym górnym rogu zaznaczyliście odpowiednią flagę 🙂

A teraz sprawdzamy, ile jest wart Wasz krótki tekst pod względem treści i stylu. O stylu uczycie się na lekcjach języka polskiego, pewnie nie myślicie często o tym, że to pojęcie dotyczy każdego języka. Tymczasem BlaBlaMeter sprawdzi tzw. Bullshit-Index dla Waszych tekstów. Unikajcie więc powtórzeń i słówek-zapychaczy.

To mój wynik 😉

W komentarzach wpiszcie: Wasze 7 zdań i Wasz Bullshit-Index. Powodzenia!

Veröffentlicht unter Lernen lernen, Textarbeit | Verschlagwortet mit , | 12 Kommentare

Remont: Dzień 13

Korzystamy dziś z efektów wczorajszej pracy. Zebraliśmy w zestawie fiszek 56 słówek. Nie wypada ich nie znać! 😉 Potrenujcie więc naukę z Quizlet’em, wykorzystując wszystkie warianty ćwiczeń. Uważajcie tylko na ustawienia – przy opcjach „Learn“ i „Test“ ma być „prompt with Polish“, przy „Speller“ – „speak German“. Inaczej ma to mniejszy sens 🙂

Ponieważ jest niedziela, nie ustalam Wam limitów czasowych na tę naukę. Chciałabym jedno: żebyście doszli do gier: „Scatter“ i „Space Race“, ponieważ tam zapisywane są Wasze wyniki – i tu możecie się pościgać 😉 Grajcie zalogowani!

Veröffentlicht unter Quizlet, Vokabeln lernen | Verschlagwortet mit , | 8 Kommentare

Remont: Dzień 12

Siedzisz przy biurku?

Może jesteś dopiero na starcie dnia, w trakcie codziennych porannych czynności?

Pewnie jedno z dwojga, w obu przypadkach – świetnie się składa 🙂 Zbierz 15 przedmiotów, których używasz codziennie, lub bardzo często – zacznij od tych w okolicach Twojego biurka (i na nim). W komentarzu wpisz ich nazwy (z rodzajnikami). Jeśli masz możliwość – podpisz te przedmioty, w ten sposób lepiej je zapamiętasz.

Ciąg dalszy Twojego zadania jest tutaj. Chciałabym, byśmy razem utworzyli zestaw fiszek w programie Quizlet, który już znacie. Niech znajdą się w tym zestawie przedmioty z Waszych list. Ustawiłam przy tym zestawie opcję edytowania przez każdego, kto zna hasło…. Alltag. Opcję tę znajdziecie na lewym marginesie. Czytajcie to, co zrobili Wasi poprzednicy i nie powtarzajcie słówek.

Oczywiście zestaw jest po to, by z niego skorzystać – będziemy do niego wracać 🙂

Veröffentlicht unter Quizlet, Vokabeln lernen | Verschlagwortet mit | 14 Kommentare

Remont: Dzień 11

Temat na dziś: czasowniki modalne. Wszyscy wiecie, jak ważne, niestety ich waga nie sprawia jednak, że zawsze pamiętamy, co i jak. W związku z tym jest to temat dzisiejszego dnia.

Odsłona pierwsza: sprawdzacie godzinę i zapisujecie czas początkowy pracy.

Odsłona druga: radośnie otwieracie tabele z odmianą. Oczywiście możecie je sobie wydrukować, zalaminować i nosić na sercu razem z odmianą rzeczownika i innymi skarbami 😉

Kto ma już swój skarb, może przejść do ćwiczeń. Zaczynamy od czegoś prostego. Zapiszcie sobie swój wynik i przejdźcie teraz tutaj. I tym razem zanotujcie wynik i zajmijcie się tym. Być może zdziwicie się, widząc tutaj (podobnie jak w ćwiczeniu pierwszym) czasownik „wissen“ – ten i kilka innych stoją bardzo blisko modalnych, czasem więc mogą zajrzeć po sąsiedzku do takich ćwiczeń. Po zapisaniu wyniku czas na ostatnie ćwiczenie.

Co teraz? Teraz sprawdzacie czas i wpisujecie w komentarzach dwie informacje: Wasz uśredniony wynik ze wszystkich czterech ćwiczeń oraz – ile czasu spędziliście dziś na nauce czasowników modalnych 🙂 Mam nadzieję, że nie był to czas zmarnowany!

Ein schönes Wochenende!

Veröffentlicht unter Grammatik? Keine Panik!, Online lernen | Verschlagwortet mit | 4 Kommentare

Remont: Dzień 10

W Warszawie zawisły ciekawe billboardy. Ich pomysłodawcą jest Goethe-Institut, instytucja zajmująca się nauczaniem i promocją języka niemieckiego. Mają zachęcać do udziału w kursach języka niemieckiego.

https://i2.wp.com/www.marketing-news.pl/photos/upd/120911162846_kapusta_i_kwas_large.png

Powyżej jeden z nich. A tutaj możecie poczytać więcej o przedsięwzięciu i obejrzeć pozostałe plakaty.

Co sądzicie o tym pomyśle? Mnie wydaje się, że akcja dowodzi poczucia humoru i dystansu wobec siebie – Niemców (bo G-I to również Niemcy) i osób niemieckojęzycznych 😉

Ale do rzeczy. Wasze zadanie na dziś wypłynęło właśnie z tej kampanii. Zaproponujcie 10 zdań po niemiecku, które Waszym zdaniem najczęściej, najbardziej się przydadzą – w różnych (ale dość typowych, nie abstrahujmy zbytnio) sytuacjach. Co rzeczywiście warto umieć powiedzieć/ napisać po niemiecku? 10 zdań – do dzieła!

Veröffentlicht unter Textarbeit | Verschlagwortet mit , | 5 Kommentare

Remont: Dzień 9

Po ostatnich, czasochłonnych zadaniach, dziś coś krótkiego – może odezwą się Ci, którzy trochę spasowali? 😉

Poświęćcie trochę uwagi przypadkom – znajdźcie kartkę, o której wydruk Was ostatnio prosiłam, przypomnijcie sobie mianownik i biernik. I rozwiążcie zadanie, którego wynik wpiszcie w komentarzach! W kilku miejscach powinniście odmienić również przymiotnik – oto ściąga.

Powodzenia, ja idę szukać gier na następne zadania! 😉

Veröffentlicht unter 07. Einkäufe & Dienstleistungen, Grammatik? Keine Panik!, Online lernen | Verschlagwortet mit , , | 11 Kommentare